Курс Елементи арт-терапії на уроках у початкових класах як спосіб заспокоєння та рівноваги учнів

Програма курсу направлена на художньо-педагогічну і психологічну підготовку викладачів та фахівців різних напрямків і побудована на основі розширення і поглиблення можливостей застосування образотворчої діяльності та арт-терапевтичних технік. Сучасне розуміння Арт-терапії припускає, по-перше, використання мови образотворчої експресії; по-друге, безпосередня участь людини в образотворчій творчості. Молодий вік “Арт-терапії” має і різні напрями: лікувально-реабілітаційне, педагогічне і соціальне. Курс орієнтує того, хто вивчає, на властивий кожному внутрішній потенціал, не нав'язує людині “зовнішніх”, “механічних” засобів вирішення його проблем. Структура програми передбачає всі види повчальної діяльності. Отримання і засвоєння нових знань (лекційні і практичні заняття), доповнюється базовими практичними вправами для педагогів, в яких можна придбати важливий для занять досвід, творчо переробляючи приклади і вказівки, що додаються до учбового плану. Ефективною формою організації процесу навчання є індивідуальні завдання, направлені на науково-дослідну діяльність, розвиток здібностей, реалізацію ваших творчих можливостей.

• Оволодіння нових навичок та вивчення і виявлення того, як творчий процес Арт-терапії може принести користь добробуту учнів у класі
• Розуміння проблем активності учнів, тобто готовність та бажання до навчання
• Удосконалення професійно-педагогічної компетентності в практичній діяльності для реалізації та інтеграції мистецьких методів та прийомів для заохочення учнів до навчання
• Апробація основних методів та прийомів арт-терапії під час уроків у школі
• Розвиток ключових компетентностей і життєвих навичок під час використання нових методів, вправ та технік
• Вміння практичного застосування методів та прийомів у щоденній педагогічній діяльності
• Вміння складати заняття з елементами арт-терапії, створювати антистрес розмальовки у програмі CANVA, а також створювати мандали у програмі INDONET
• Застовання нових технік та видів терапії для рівноваги та заспокоєння учнів: мандала-терапія, хендмейд терапія, ізо-терапія, казкотерапія, фототерапія та інші
• Розвиток власної ефективності професійної діяльності та педагогічного стилю.

Педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти, закладів позашкільної освіти, логопеди, вчителі початкових та інклюзивних класів, асистенти учителів, вихователі та керівники дошкільних закладів, методисти, організатори післядипломної педагогічної освіти.

Можливість оплати курсу за рахунок Вашої організації.

Від сьогодні й назавжди, ми освітяни, зробимо все можливе, аби продовжити справу наших воїнів-героїв та виховати майбутні покоління з вірою та гордістю за Україну. Ми більше ніколи не допустимо, аби нашу історію переписали. Ми будемо захищати нашу Україну та наших учнів від будь-якої пропаганди. Ми зробимо все, аби історія знищення українського народу більше ніколи не повторилася. Щодня ми будемо вчити історію, аби учні знали та пишалися своєю могутньою Україною! Не зважаючі на геноцид українського народу, ми вистояли, об'єдналися і стали сильнішими за всю тисячолітню історію!

Нашим дітям ми передамо країну, яка буде успішною, багатою та найшанобливішою країною Європи!

Наші учні будуть знати, що Україна – це народ в жилах якого тече кров справжніх героїв та найхоробріших воїнів!