Курс Формування інфомедійної грамотності здобувачів і здобувачок закладів середньої освіти на природничих дисциплінах

Курс розкриває специфіку інтегрування інфомедійної грамотності в систему природничої освіти та надає практичні технології її формування в дітей на заняттях із природничих дисциплін. Маєте намір впроваджувати медіаосвіту у викладання? Прагнете отримати лайхаки як створити інфомедійне заняття? Бажаєте удосконалити вміння підбирати, аналізувати та створювати медіаповідомлення природничого контенту? Очікуєте на різні медійні фішки: від технологій інфомедійної грамотності до прикладів розвінчання природничих фейків?

• Знати: поняття «інфомедійна грамотність», «декодування», «контент», «критичне мислення», «медіа», «медіаграмотність», «медіаосвіта», «медіаповідомлення», «мем»
• складові частини критичного мислення
• основні принципи медіаосвіти
• лайфхаки з створення інфомедійних природничих занять
• приклади вправ із формування інфомедійної грамотності здобувачів і здобувачок освіти на заняттях із географії, хімії, біології та екології, фізики та астрономії
• Розуміти: актуальність медійної грамотності як ключової навички ХХІ століття
• взаємозв’язок між інфомедійною грамотністю та критичним мисленням
• особливості впровадження інфомедійної грамотності здобувачів і здобувачок освіти на природничих дисциплінах
• значення академічної доброчесності для інфомедійно грамотної особистості
• специфіку реалізації складових інфомедійної грамотності (новинна, картографічна, рекламна, візуальна, відео грамотність) на заняттях із природничих дисциплін
• Уміти: впроваджувати та інтегрувати інфомедійну грамотність у систему природничої освіти
• декодувати медіаповідомлення
• розвінчувати медійні природничі міфи та фейки
• підбирати та створювати медіапродукцію
• Бути компетентними: у формуванні інфомедійної грамотності здобувачів і здобувачок закладів середньої освіти на заняттях із природничих дисциплін.

Педагогічні працівники/працівниці закладів загальної середньої освіти (учительство географії, учительство біології та екології, учительство хімії, учительство фізики та астрономії, учительство природознавства, директори/директорки та їх заступники/заступниці, керівники/керівниці методичних об’єднань природничого циклу); педагогічні працівники/працівниці закладів позашкільної освіти (директори/директорки та їх заступники/заступниці, керівники/керівниці гуртків природничого напрямку, керівники/керівниці природничих наукових секцій МАН); дирекція та консультанти/консультантки центрів професійного розвитку педагогічних працівників/працівниць; батьки.

Можливість оплати курсу за рахунок Вашої організації.

Від сьогодні й назавжди, ми освітяни, зробимо все можливе, аби продовжити справу наших воїнів-героїв та виховати майбутні покоління з вірою та гордістю за Україну. Ми більше ніколи не допустимо, аби нашу історію переписали. Ми будемо захищати нашу Україну та наших учнів від будь-якої пропаганди. Ми зробимо все, аби історія знищення українського народу більше ніколи не повторилася. Щодня ми будемо вчити історію, аби учні знали та пишалися своєю могутньою Україною! Не зважаючі на геноцид українського народу, ми вистояли, об'єдналися і стали сильнішими за всю тисячолітню історію!

Нашим дітям ми передамо країну, яка буде успішною, багатою та найшанобливішою країною Європи!

Наші учні будуть знати, що Україна – це народ в жилах якого тече кров справжніх героїв та найхоробріших воїнів!