Курс Гендерна рівність у закладі освіти: теорія і практика впровадження

Курс розкриває теоретичні основи гендерної рівності та практичні механізми створення гендерночутливого закладу освіти. Задумувалися про гендерні питання в освіті, але не знали з чого почати? Хочете прослідкувати гендерну нерівність українського суспільства та опанувати гендерне законодавство? Маєте намір будувати власну педагогічну діяльність на принципах гендерної чутливості? Бажаєте впроваджувати гендерну рівність у закладі освіти? Вас цікавить як створити Центр гендерної освіти та яким чином організувати гендерний аудит? Прагнете отримати бонуси у вигляді гендерного комплекту, що включає: закладки, інформацію про жінок у різних сферах, тренінгові заняття?

• Знати: поняття «гендер», «стать», «гендерна рівність», «дискримінація», «сексизм», «гендерні стереотипи», «гендерно зумовлене насильство», «домашнє насильство», «гендерні бар’єри», «гендерночутлива мова»
• приклади міжнародних та національних нормативно-правових актів, спрямованих на реалізацію жінками та чоловіками своїх рівних прав і можливостей
• інституції, куди варто звертатися з метою оскарження гендерної нерівності, дискримінації, сексистської інформації, насильства
• інформаційні ресурси громадських гендерних організацій
• ознаки гендерночутливого закладу освіти
• Розуміти: відмінність між гендером і статтю
• причини гендерної нерівності
• прояви дискримінації жінок і чоловіків на робочому місці
• що гендерна рівність є фундаментальном правом
• переваги гендерної рівності
• гендерне навантаження різних свят і дат
• відповідальність за свої дії та висловлювання
• важливість гендерної рівності в освіті як запоруки побудови правової та демократичної держави
• Уміти: демонструвати повагу до себе та інших, засновану на визнанні гідності та прав
• розпізнавати та уникати сексизм
• наводити приклади гендерної нерівності українського суспільства
• визначати гендерну нерівність у закладах освіти
• реалізовувати гендерну рівність у закладах освіти
• створювати Центр гендерної освіти
• організовувати та проводити гендерний аудит у закладі освіти
• проявляти гендерну обізнаність та гендерну чутливість
• адаптувати та трансформувати освітні матеріали, діяльність, комунікацію та фізичний простір закладу на засадах гендерного підходу
• Бути компетентними: у впровадженні гендерної рівності в закладі освіти.

Педагогічні працівники/працівниці закладів дошкільної, загальної середньої, позашкільної та вищої освіти (учительство, викладацька спільнота, директори/директорки та їх заступники/заступниці, завідувачі/завідувачки, соціальні педагоги/педагогині, керівники/керівниці гуртків і наукових секцій МАН, вихователі/виховательки, методисти/методистки, куратори/кураторки); дирекція та консультанти/консультантки центрів професійного розвитку педагогічних працівників/працівниць; батьки.

Можливість оплати курсу за рахунок Вашої організації.

Від сьогодні й назавжди, ми освітяни, зробимо все можливе, аби продовжити справу наших воїнів-героїв та виховати майбутні покоління з вірою та гордістю за Україну. Ми більше ніколи не допустимо, аби нашу історію переписали. Ми будемо захищати нашу Україну та наших учнів від будь-якої пропаганди. Ми зробимо все, аби історія знищення українського народу більше ніколи не повторилася. Щодня ми будемо вчити історію, аби учні знали та пишалися своєю могутньою Україною! Не зважаючі на геноцид українського народу, ми вистояли, об'єдналися і стали сильнішими за всю тисячолітню історію!

Нашим дітям ми передамо країну, яка буде успішною, багатою та найшанобливішою країною Європи!

Наші учні будуть знати, що Україна – це народ в жилах якого тече кров справжніх героїв та найхоробріших воїнів!