Курс Методологічні основи організації психолого-педагогічного супроводу освітнього процесу дитини із особливими освітніми потребами

Метою навчального курсу є формування основ загальних понять щодо організації навчально-виховного процесу командою психолого-педагогічного супроводу дитини із ООП у навчальних закладах із інклюзивною формою навчання.

• розуміння загальних особливостей розвитку дітей із ООП
• розуміння сильних та слабких сторін різних категорій дітей із ООП
• уміння командно визначати освітній маршрут дитини із ООП
• розуміння побудови злагодженої роботи команди психолого-педагогічного супроводу дитини із ООП
• розуміння послідовного планування роботи з дитиною із ООП членами команди психолого-педагогічного супроводу
• розуміння алгоритму заповнення документації в інклюзивній групі/класі.

Керівники, методисти, психологи, логопеди, педагоги (вихователі/вчителі/асистенти педагога), асистенти дитини, викладачі закладів дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти та закладів соціального захисту дітей (педагогічні працівники дитячих будинків інтернатів).

Після закінчення навчання видається Сертифікат про проходження курсу із зазначенням академічних годин

Від сьогодні й назавжди, ми освітяни, зробимо все можливе, аби продовжити справу наших воїнів-героїв та виховати майбутні покоління з вірою та гордістю за Україну. Ми більше ніколи не допустимо, аби нашу історію переписали. Ми будемо захищати нашу Україну та наших учнів від будь-якої пропаганди. Ми зробимо все, аби історія знищення українського народу більше ніколи не повторилася. Щодня ми будемо вчити історію, аби учні знали та пишалися своєю могутньою Україною! Не зважаючі на геноцид українського народу, ми вистояли, об'єдналися і стали сильнішими за всю тисячолітню історію!

Нашим дітям ми передамо країну, яка буде успішною, багатою та найшанобливішою країною Європи!

Наші учні будуть знати, що Україна – це народ в жилах якого тече кров справжніх героїв та найхоробріших воїнів!