Курс Міжнародне гуманітарне право: від усвідомлення до якісного викладання

Курс спрямований на опановування базовими знаннями з міжнародного гуманітарного права (МГП), поглиблення правової та громадянської компетентності, відповідального ставлення до власного вибору, комплексного погляду на збройний конфлікт та ефективного викладання цих тем у закладах освіти педагогічними працівниками/працівницями.

• Розрізняти сфери застосування права прав людини і міжнародного гуманітарного права
• Пояснювати умови, сутність та особливості застосування МГП, «права Гааги», «права Женеви», кваліфікацію міжнародного збройного конфлікту на території України
• зміст та особливості застосування принципів МГП щодо ведення воєнних дій для захисту цивільних осіб і цивільних об’єктів
• символіку, значення та функції відмітних емблем і розпізнавальних знаків, встановлених МГП
• механізм захисту цивільних осіб у міжнародному гуманітарному праві, наслідки порушення заборони безпосередньої участі цивільних осіб у збройному конфлікті
• Називати види міжнародних злочинів, наводити їх приклади та відповідальності за них
• правила поведінки у період збройного конфлікту та під час надзвичайних ситуацій і пояснювати їх доцільність
• Аналізувати роль окремих осіб, організацій і держав у розвитку міжнародного гуманітарного права
• Моделювати власну поведінку у разі потрапляння в надзвичайну ситуацію з використанням знань про МГП з метою дотримання особистої безпеки
• Опрацювати пропоновані освітні заняття для дієвого викладання міжнародного гуманітарного права у закладах освіти
• Удосконалити вміння підбирати, створювати, адаптувати, трансформувати та комбінувати різноманітні матеріали для створення якісних навчальних занять
• Знати гуманітарні організації, які діють в період збройного конфлікту та надзвичайних ситуацій та висловлювати власне ставлення до їх діяльності та волонтерської участі в них
• Розвивати навички педагогіки партнерства
• вміння критично та аналітично мислити
• вміння працювати з цифровими технологіями
• вміння організовувати навчання на основі досвіду та проводити рефлексію.

Педагогічні працівники/працівниці закладів загальної середньої освіти (вчительство історії, правознавства, громадянської освіти та інших навчальних дисциплін, класні керівники/керівниці, директори/директорки та їх заступники/заступниці, асистенти дітей з особливими освітніми потребами, асистенти вчителів/вчительок дітей з особливими освітніми потребами, керівники/керівниці гуртків, психологи/психологині, соціальні педагоги/педагогині); педагогічні працівники/працівниці закладів позашкільної освіти (директори/директорки, методисти/методистки, керівники/керівниці гуртків, керівники/керівниці наукових секцій МАН); педагогічні працівники/працівниці закладів вищої освіти (адміністрація, викладачки/викладачі історичних та правознавчих дисциплін, куратори/куратори, психологи/психологині); педагогічні працівники/працівниці закладів післядипломної освіти (адміністрація, викладачки/викладачі, завідувачки/завідувачі наукових і навчально-методичних лабораторій); консультанти/консультантки центрів професійного розвитку педагогічних працівників/працівниць; батьки.

Від сьогодні й назавжди, ми освітяни, зробимо все можливе, аби продовжити справу наших воїнів-героїв та виховати майбутні покоління з вірою та гордістю за Україну. Ми більше ніколи не допустимо, аби нашу історію переписали. Ми будемо захищати нашу Україну та наших учнів від будь-якої пропаганди. Ми зробимо все, аби історія знищення українського народу більше ніколи не повторилася. Щодня ми будемо вчити історію, аби учні знали та пишалися своєю могутньою Україною! Не зважаючі на геноцид українського народу, ми вистояли, об'єдналися і стали сильнішими за всю тисячолітню історію!

Нашим дітям ми передамо країну, яка буде успішною, багатою та найшанобливішою країною Європи!

Наші учні будуть знати, що Україна – це народ в жилах якого тече кров справжніх героїв та найхоробріших воїнів!