Курс Особливості навчання суперечливих питань у закладах освіти для розбудови демократичного суспільства

Курс спрямований на подолання труднощів викладання суперечливих питань у закладах освіти за допомогою розробки комплекту матеріалів для підготовки й професійного розвитку педагогічних працівників/працівниць і усвідомлення цінності залучення до цього процесу дітей та молодих людей.

• Усвідомити взаємозв’язок між викладанням суперечливих питань у закладах освіти та розбудовою демократичного суспільства
• Зрозуміти, що робить питання «суперечливим»
• Осягнути аргументи «за» викладання суперечливих питань
• Розглянути можливі труднощі викладання суперечливих питань та ефективні шляхи їх подолання
• Проаналізувати навчальні вправи для дієвого викладання суперечливих питань у закладах освіти
• Удосконалити вміння підбирати, створювати, адаптувати, трансформувати та комбінувати різноманітні навчальні вправи
• Розвивати навички педагогіки партнерства
• вміння критично та аналітично мислити
• вміння працювати з цифровими технологіями
• вміння організовувати навчання на основі досвіду та проводити рефлексію
• Мотивувати педагогічну спільноту до впровадження у власну практику системи критичного аналізу суперечливих питань.

Педагогічні працівники/працівниці закладів загальної середньої освіти (класні керівники/керівниці, учительство навчальних дисциплін, директори/директорки та їх заступники/заступниці, асистенти дітей з особливими освітніми потребами, асистенти вчителів/вчительок дітей з особливими освітніми потребами, керівники/керівниці гуртків, психологи/психологині, соціальні педагоги/педагогині, виховательки/вихователі групи продовженого дня, бібліотекарі/бібліотекарки); педагогічні працівники/працівниці закладів дошкільної освіти (директори/директорки та їх заступники/заступниці, методисти/методистки, виховательки/вихователі, керівники/керівниці гуртків, психологи/психологині); педагогічні працівники/працівниці центрів інклюзивної освіти; педагогічні працівники/працівниці закладів позашкільної освіти (директори/директорки, методисти/методистки, керівники/керівниці гуртків, керівники/керівниці наукових секцій МАН); педагогічні працівники/працівниці закладів вищої освіти (адміністрація, викладачки/викладачі, куратори/куратори, психологи/психологині); педагогічні працівники/працівниці закладів післядипломної освіти (адміністрація, викладачки/викладачі, завідувачки/завідувачі наукових і навчально-методичних лабораторій); консультанти/консультантки центрів професійного розвитку педагогічних працівників/працівниць; батьки.

Від сьогодні й назавжди, ми освітяни, зробимо все можливе, аби продовжити справу наших воїнів-героїв та виховати майбутні покоління з вірою та гордістю за Україну. Ми більше ніколи не допустимо, аби нашу історію переписали. Ми будемо захищати нашу Україну та наших учнів від будь-якої пропаганди. Ми зробимо все, аби історія знищення українського народу більше ніколи не повторилася. Щодня ми будемо вчити історію, аби учні знали та пишалися своєю могутньою Україною! Не зважаючі на геноцид українського народу, ми вистояли, об'єдналися і стали сильнішими за всю тисячолітню історію!

Нашим дітям ми передамо країну, яка буде успішною, багатою та найшанобливішою країною Європи!

Наші учні будуть знати, що Україна – це народ в жилах якого тече кров справжніх героїв та найхоробріших воїнів!