Курс Система мовленнєвої творчості дошкільників на основі методів ТВВЗ (теорія вирішення винахідницьких задач)

Сьогодні виховний і освітній процес в дошкільному закладі освіти неможливо уявити без використання сучасних розвивальних технологій, які дозволяють застосувати активно-діяльнісний підхід, що враховує закономірності розвитку кожної дитини, дозволяє пристосуватися до можливостей та індивідуальних особливостей вихованців і підготувати дітей до наступного етапу формування особистості.

• Професійно-педагогічна компетентність – обізнаність із новітніми науково обґрунтованими відомостями з педагогіки, психології, методик, інноватики для створення освітньо-розвивального середовища, що сприяє цілісному індивідуально-особистісному становленню дітей
• здатність до продуктивної професійної діяльності на основі розвиненої педагогічної рефлексії відповідно до провідних ціннісно-світоглядних орієнтацій, вимог педагогічної етики та викликів закладу дошкільної освіти
• Соціально-громадянська компетентність – розуміння сутності громадянського суспільства
• усвідомлення громадянського обов’язку та почуття власної гідності
• вміння визначати проблемні питання у соціокультурній, професійній сферах життєдіяльності людини та віднаходити шляхи їх розв’язання
• навички ефективної та конструктивної участі в цивілізаційному суспільному розвитку
• здатність до ефективної командної роботи
• Загальнокультурна компетентність – здатність розуміти твори мистецтва, формувати власні мистецькі смаки, самостійно виражати ідеї, досвід та почуття за допомогою мистецтва усвідомлення власної національної ідентичності як підґрунтя відкритого ставлення та поваги до розмаїття культурного вираження інших
• Мовно-комунікативна компетентність – володіння системними знаннями про норми і типи педагогічного спілкування в процесі організації колективної та індивідуальної діяльності, вміння вислуховувати, відстоювати власну позицію, використовуючи різні прийоми розміркувань та аргументації, розвиненість культури професійного спілкування, здатність досягати педагогічних результатів засобами продуктивної комунікативної взаємодії
• Психологічна компетентність – усвідомлення ціннісної значущості фізичного, психічного і морального здоров’я дитини здатність сприяти творчому становленню дошкільників та їхній індивідуалізації
• Підприємницька компетентність – вміння генерувати нові ідеї й ініціативи та втілювати їх у життя задля підвищення як власного соціального статусу та добробуту, так і розвитку суспільства і держави
• Компетентність у культурно-дозвіллєвій сфері, як свідомий вибір засобів для проведення вільного часу, внаслідок чого особистість зростатиме культурно і духовно.

Навчальний курс розроблений для вихователів, адміністрації закладів дошкільної освіти, практичних психологів, логопедів, дефектологів, корекційних педагогів.

Можливість оплати курсу за рахунок Вашої організації.

Від сьогодні й назавжди, ми освітяни, зробимо все можливе, аби продовжити справу наших воїнів-героїв та виховати майбутні покоління з вірою та гордістю за Україну. Ми більше ніколи не допустимо, аби нашу історію переписали. Ми будемо захищати нашу Україну та наших учнів від будь-якої пропаганди. Ми зробимо все, аби історія знищення українського народу більше ніколи не повторилася. Щодня ми будемо вчити історію, аби учні знали та пишалися своєю могутньою Україною! Не зважаючі на геноцид українського народу, ми вистояли, об'єдналися і стали сильнішими за всю тисячолітню історію!

Нашим дітям ми передамо країну, яка буде успішною, багатою та найшанобливішою країною Європи!

Наші учні будуть знати, що Україна – це народ в жилах якого тече кров справжніх героїв та найхоробріших воїнів!