method.education

Наш освітній проєкт виріс з однієї презентації, з якою Міша Кац звернувся до знайомих дизайнерів у лютому 2016-го року. Ця презентація швидко розлетілася соцмережами.

Охочим пропонували навчитися:

— Створювати небанальні типографічні композиції;

— Готувати оригінальні текстури для фонів та заставок;

— Моделювати реалістичні макети фізичних об’єктів;

— Створювати шедеври без необхідності вкрутити в стіну мільйони шурупів;

— Робити ґіфки для анімацій інтерфейсів і просто так — для розваги.

Усьому цьому Міша навчав за допомогою програми для 3D і motion дизайну, а також — Cinema 4D, що стрімко ставала популярною серед провідних дизайнерів світу.

Згодом з’явилася група у Facebook. Кількість учасників зростала, зростала й іще раз зростала. Невдовзі вона почала перевищувати кількість вільного часу. Тому очевидно ми зрозуміли, що без організації й формального бізнесу нам не обійтись.

Так з’явилася фірма. Разом з однодумцями ми заснували освітню студію. Нашими основними цілями були створити активні програми навчання для дизайнерів і платформу, що ідеально для них підходитиме.

Тут у пригоді став Мішин досвід продуктового дизайнера й стартапера. А також можливість самостійно профінансувати розробку.

Проєкт виріс із невеликої закритої спільноти з можливістю ділитися відео й коментарями до. (тут логічно продовжити — «фабрики контенту, котра.», утім — ні; ми свідомо вирішили не бути фабрикою).

Ми стали студією зі створення бутикового освітнього контенту. (Нехай гламурний шарм слів вас не бентежить. У нашому випадку йдеться насамперед про першість якості й суворий відбір того, що, як і кому ми готові викладати).

Згодом ми почали отримувати запити від дизайнерів-викладачів, котрим, як і нам, важлива якість контенту. Вони теж готові були навчати студентів віддано й уважно.

На жаль, через низку причин, позитивно ми відповіли небагатьом викладачам. Але спродюсовані нами освітні ініціативи перетворилися в унікальні й взірцеві курси серед своєї тематики.

Наш проєкт росте й розвивається з кожним днем. Робота над новими курсами (нашими й тими, що ми продюсуємо) триває постійно. Звісно, велика частина того, що відбувається, лишається, так би мовити, «під капотом»: якість і користь для студентів насамперед.