Курсы моделювання одягу Васильков
314 курсів знайдено
Живий онлайн-курс Business Analysis in IT
20 250 грн.
с трудоустройством
Моделювання.
BPMN і UML діаграми
Прототипування інтерфейсів.... Курс побудований так, щоб Ви могли з легкістю опанувати професію бізнес-аналітика, навіть якщо ніколи раніше не працювали в IT.
Після проходження курсу ви будете знати як правильно проводити аналіз зацікавлених сторін, як виконувати збір, документування та управління життєвим циклом вимог.
На курсі багато практики. По-перше, Ви навчитесь використовувати потрібний софт: Jira, Condluence, Draw IO, Miro, Balsamiq.
По-друге, Ви пройдете по типовим задачам бізнес-аналітика та зробите: аналіз стейкхолдерів, Product Vision Statement, Business Requirements, сторімапу, User Stories, Use Cases, BPMN process models, продуктову роадмапу, UML діаграму, клікабельний
прототип.
| Сертифікат | |
| Занять | 15 |
| Годин | 22 |
| Місяців | 1 |
| Періодичність | 3 рази на тиждень |
| Тип навчання | online |
| Трансляція | Прямий ефір, Відеозапис |
| Вступний іспит | |
| Перевірка домашнього завдання | |
| Дипломний проект | |
| Допомога в працевлаштуванні | |
| Вікова категорія | для дорослих |
| Рівень підготовки | Початковий, Середній |
| Ментор | |
| Розстрочка | |
| Мова | Українська, English |
Курс Ризики учасників освітнього процесу закладів загальної середньої освіти: теоретичні та практичні засади їх виникнення й попередження
590 грн.
освіти в освітньому середовищі;
можливість оволодіння методиками, технологіями, формами та прийомами моделювання... Зміна векторів державної політики в освітній сфері держави, зумовили корегування навчальної діяльності, насамперед, закладів загальної середньої освіти. Як наслідок, актуальним питання нині в Україні є формування основних засад запобігання ризикам учасників освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти в контексті їх реформування. Тому цей курс передбачає всебічне вивчення та розвиток антиризикових освітніх технологічних підходів до навчання здобувачів викладачами закладів загальної середньої освіти всіх рівнів та організаційно-правових форм на найбільш оптимальних (сприятливих) для останніх умовах.
| Сертифікат | |
| Занять | 12 |
| Годин | 30 |
| Періодичність | індивідуальний графік |
| Тип навчання | online |
| Місто | Киев |
| Вступний іспит | |
| Перевірка домашнього завдання | |
| Дипломний проект | |
| Допомога в працевлаштуванні | |
| Вікова категорія | для дорослих |
| Рівень підготовки | Професійний |
| Мова | Українська |
Курс Конфлікти між учасниками освітнього процесу закладів загальної середньої освіти: науково-практичні основи їх виникнення та вирішення
590 грн.
освіти в освітньому середовищі;
можливість оволодіння методиками, технологіями, формами та прийомами моделювання... Трансформація пріоритетів державної політики в галузі освіти в Україні, зумовили корегування навчальної діяльності, насамперед, закладів вищої освіти. Як наслідок, актуальним питання нинів Україні є формування основних засад запобігання конфліктам між учасниками освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти в контексті їх реформування. Тому даний курс передбачає всебічне вивчення та розвиток антиконфліктних освітніх технологічних підходів до навчання здобувачів викладачами закладів загальної середньої освіти всіх рівнів та організаційно-правових форм на найбільш оптимальних (сприятливих) для останніх умовах.
| Сертифікат | |
| Занять | 12 |
| Годин | 30 |
| Періодичність | індивідуальний графік |
| Тип навчання | online |
| Місто | Киев |
| Вступний іспит | |
| Перевірка домашнього завдання | |
| Дипломний проект | |
| Допомога в працевлаштуванні | |
| Вікова категорія | для дорослих |
| Рівень підготовки | Професійний |
| Мова | Українська |
Курс Селф-коучинг (самонаставництво) як технологія професійного розвитку педагога Нової української школи
590 грн.
ситуацій, емоційного стимулювання, створення ситуації пізнавальної дискусії, професійних проектів, моделювання... У Концепції «Нова українська школа» визначено нове соціальне замовлення: компетенізація освіти шляхом реалізації компетентнісного підходу, орієнтація її на «вихід» («output») – результат – у формі розвинутих ключових компетентностей, структури знань, поглядів, ціннісних орієнтирів, формування особистості, патріота, інноватора, здатного конкурувати на ринку праці, розвивати економіку, навчатися безперервно впродовж життя. Організувати компетентнісний освітній процес (не знання заради знань, а вміння їх ціннісно використовувати в житті, професії) здатний педагог нової формації, що перебуває в авангарді суспільних та освітніх перетворень, який виконує в освітньому процесі ролі наставника, коуча, фасилітатора, має академічну свободу.
| Сертифікат | |
| Занять | 16 |
| Годин | 36 |
| Місяців | 1 |
| Періодичність | індивідуальний графік |
| Тип навчання | online |
| Місто | Киев |
| Вступний іспит | |
| Дипломний проект | |
| Допомога в працевлаштуванні | |
| Вікова категорія | для дорослих |
| Рівень підготовки | Середній, Професійний |
| Мова | Українська |
Курс Цифрові тренди в освіті: актуальні виклики сьогодення для педагогів закладів освіти
590 грн.
реформування закладів освіти;
можливість оволодіння методиками, технологіями, формами та прийомами моделювання... Реформування закладів освіти України, ефективне реалізація заходів у даному напрямі, можливо лише за умови визначення провідних умов діджіталізації освітньої галузі в цілому. Тому актуальним питання нині в Україні є визначення перспектив розвитку цифрових трендів в умовах реформування закладів освіти. Тому цей курс передбачає всебічне вивчення та формування підходів щодо поліпшення перспектив розвитку цифрових трендів в умовах реформування закладів освіти на всіх рівнях та в найбільш оптимальних (сприятливих) для останніх умовах.
| Сертифікат | |
| Занять | 12 |
| Годин | 30 |
| Періодичність | індивідуальний графік |
| Тип навчання | online |
| Місто | Киев |
| Вступний іспит | |
| Перевірка домашнього завдання | |
| Дипломний проект | |
| Допомога в працевлаштуванні | |
| Вікова категорія | для дорослих |
| Рівень підготовки | Професійний |
| Мова | Українська |
Курс Контент-маркетинг послуг підвищення кваліфікації: нові виклики для керівників закладів освіти
590 грн.
керівниками закладів освіти;
можливість оволодіння методиками, технологіями, формами та прийомами моделювання... Реорганізація та оптимізація закладів освіти України, ефективне реформування освітньої галузі, можливо лише за умови визначення провідних умов розвитку соціальної сфери в цілому. Тому актуальним питання нині в Україні є поліпшення організації контент-маркетингу послуг підвищення кваліфікації педагогічних (науково-педагогічних) працівників керівниками закладів освіти. Тому цей курс передбачає всебічне вивчення та розвиток підходів щодо поліпшення організації контент-маркетингу послуг підвищення кваліфікації педагогічних (науково-педагогічних) працівників керівниками закладів освіти на всіх рівнях та в найбільш оптимальних (сприятливих) для останніх умовах.
| Сертифікат | |
| Занять | 12 |
| Годин | 30 |
| Періодичність | індивідуальний графік |
| Тип навчання | online |
| Місто | Киев |
| Вступний іспит | |
| Перевірка домашнього завдання | |
| Дипломний проект | |
| Допомога в працевлаштуванні | |
| Вікова категорія | для дорослих |
| Рівень підготовки | Професійний |
| Мова | Українська |
Курс Організація дозвілля учнів як провідна складова освітнього процесу закладів загальної середньої освіти України в контексті їх реформування
590 грн.
закладів загальної середньої освіти;
можливість оволодіння методиками, технологіями, формами та прийомами моделювання... Виховання освіченого та висококультурного молодого покоління в Україні, зумовило корегування діяльності, насамперед, освітньої сфери. Як наслідок, актуальним питання нині в Україні є підвищення якості організації дозвілля молоді всіма учасниками освітнього процесу закладів загальної середньої освіти в контексті їх реформування. Тому цей курс передбачає всебічне вивчення та розвиток технологічних підходів щодо підвищення якості організації дозвілля молоді всіма учасниками освітнього процесу закладів загальної середньої освіти всіх рівнів та організаційно-правових форм на найбільш оптимальних (сприятливих) для останніх умовах.
| Сертифікат | |
| Занять | 12 |
| Годин | 30 |
| Періодичність | індивідуальний графік |
| Тип навчання | online |
| Місто | Киев |
| Вступний іспит | |
| Перевірка домашнього завдання | |
| Дипломний проект | |
| Допомога в працевлаштуванні | |
| Вікова категорія | для дорослих |
| Рівень підготовки | Професійний |
| Мова | Українська |
Курс Організація супервізії всіх учасників освітнього процесу закладів вищої освіти України в контексті їх реформування
590 грн.
супервізії у закладах вищої освіти;
можливість оволодіння методиками, технологіями, формами та прийомами моделювання... Адаптація освітньої сфери України до стандартів Європейського Союзу, зумовило корегування діяльності, насамперед, закладів вищої освіти. Як наслідок, актуальним питання нині в Україні є підвищення якості організації супервізії всіх учасників освітнього процесу закладів вищої освіти в контексті їх реформування. Тому даний курс передбачає всебічне вивчення та розвиток технологічних підходів щодо підвищення якості організації супервізії всіх учасників освітнього процесу закладів вищої освіти всіх рівнів та організаційно-правових форм на найбільш оптимальних (сприятливих) для останніх умовах.
| Сертифікат | |
| Занять | 12 |
| Годин | 30 |
| Періодичність | індивідуальний графік |
| Тип навчання | online |
| Місто | Киев |
| Вступний іспит | |
| Перевірка домашнього завдання | |
| Дипломний проект | |
| Допомога в працевлаштуванні | |
| Вікова категорія | для дорослих |
| Рівень підготовки | Професійний |
| Мова | Українська |
Курс Якість трудового життя педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти: умови формування та способи підвищення
590 грн.
категорій педагогічних працівників;
можливість оволодіння методиками, технологіями, формами та прийомами моделювання... Формування протекціоніської вітчизняної освітньої політики, зумовило корегування навчальної діяльності, насамперед, закладів загальної середньої освіти. Як наслідок, актуальним питання нині в Україні є підвищення якості трудового життя різних категорій педагогічних працівників в контексті реформування галузі освіти. Тому цей курс передбачає всебічне вивчення та розвиток освітніх технологічних підходів щодо підвищення якості трудового життя різних категорій педагогічних працівників у закладах загальної середньої освіти всіх рівнів та організаційно-правових форм на найбільш оптимальних (сприятливих) для останніх умовах.
| Сертифікат | |
| Занять | 12 |
| Годин | 30 |
| Періодичність | індивідуальний графік |
| Тип навчання | online |
| Місто | Киев |
| Вступний іспит | |
| Перевірка домашнього завдання | |
| Дипломний проект | |
| Допомога в працевлаштуванні | |
| Вікова категорія | для дорослих |
| Рівень підготовки | Професійний |
| Мова | Українська |
Курс Роль груп продовженого дня в якості організації освітнього процесу закладів загальної середньої освіти України в контексті їх реформування
590 грн.
умовах карантинних обмежень;
можливість оволодіння методиками, технологіями, формами та прийомами моделювання... Розвиток особистісноорієнтованого навчання в Україні, зумовило корегування діяльності, насамперед, закладів загальної середньої освіти. Як наслідок, актуальним питання нині в Україні є підвищення якості організації освітнього процесу груп продовженого дня всіма його учасниками в закладах загальної середньої освіти в контексті їх реформування. Тому даний курс передбачає всебічне вивчення та розвиток технологічних підходів щодо підвищення якості організації освітнього процесу груп продовженого дня всіма його учасниками в закладах загальної середньої освіти всіх рівнів та організаційно-правових форм на найбільш оптимальних (сприятливих) для останніх умовах.
| Сертифікат | |
| Занять | 12 |
| Годин | 30 |
| Періодичність | індивідуальний графік |
| Тип навчання | online |
| Місто | Киев |
| Вступний іспит | |
| Перевірка домашнього завдання | |
| Дипломний проект | |
| Допомога в працевлаштуванні | |
| Вікова категорія | для дорослих |
| Рівень підготовки | Професійний |
| Мова | Українська |
Курс Трудова мотивація педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти: засади формування та шляхи підвищення
590 грн.
категорій педагогічних працівників;
можливість оволодіння методиками, технологіями, формами та прийомами моделювання... Розвиток соціально орієнтованої ринкової економіки, зумовив корегування навчальної діяльності, насамперед, закладів загальної середньої освіти. Як наслідок, актуальним питання нині в Україні є підвищення трудової мотивації різних категорій педагогічних працівників в контексті реформування галузі освіти. Тому цей курс передбачає всебічне вивчення та розвиток освітніх технологічних підходів щодо підвищення трудової мотивації різних категорій педагогічних працівників у закладах загальної середньої освіти всіх рівнів та організаційно-правових форм на найбільш оптимальних (сприятливих) для останніх умовах.
| Сертифікат | |
| Занять | 12 |
| Годин | 30 |
| Періодичність | індивідуальний графік |
| Тип навчання | online |
| Місто | Киев |
| Вступний іспит | |
| Перевірка домашнього завдання | |
| Дипломний проект | |
| Допомога в працевлаштуванні | |
| Вікова категорія | для дорослих |
| Рівень підготовки | Професійний |
| Мова | Українська |
Курс Наступність при переході від початкової до базової загальної середньої освіти: забезпечення оптимальної взаємодії між усіма учасниками процесу
590 грн.
умовах карантинних обмежень;
можливість оволодіння методиками, технологіями, формами та прийомами моделювання... Реформування середньої освіти в Україні, забезпечення якісної та ефективної роботи всіх учасників цього процесу, можливо, в тому числі за умови дотримання якісного та ефективного переходу здобувачів з молодших до середніх класів. Тому актуальним питання нинів Україні є визначення збереження наступності при переході від початкової до базової середньої освіти. В зв’язку з цим цей курс передбачає всебічне вивчення та формування підходів щодо вищевказаної проблеми на всіх рівнях та в найбільш оптимальних (сприятливих) для всіх учасників освітнього процесу умовах.
| Сертифікат | |
| Занять | 12 |
| Годин | 30 |
| Періодичність | індивідуальний графік |
| Тип навчання | online |
| Місто | Киев |
| Вступний іспит | |
| Перевірка домашнього завдання | |
| Дипломний проект | |
| Допомога в працевлаштуванні | |
| Вікова категорія | для дорослих |
| Рівень підготовки | Професійний |
| Мова | Українська |
Data Science and Machine Learning for Asset Management Specialization
Доступна розстрочка
Ця спеціалізація надає широке та всебічне введення в сучасні методи управління інвестиціями з особливим акцентом на використанні методів науки про дані та машинного навчання для покращення інвестиційних рішень. Ви отримаєте інструменти, необхідні для прийняття обґрунтованих інвестиційних рішень, з акцентом не тільки на теоретичних засадах та основних концепціях, але й на практичних застосуваннях та реалізації. Замість простого пояснення науки, ми допоможемо вам побудувати на цій основі на практиці, з акцентом на практичній реалізації цих ідей на мові програмування Python через серію спеціальних лабораторних занять. Ви напишете власний код Python та використаєте існуючі бібліотеки Python для побудови та аналізу ефективних портфельних стратегій. Ви напишете власний код Python та використаєте існуючі бібліотеки Python для оцінки параметрів ризику та доходності, та побудови краще диверсифікованих портфелів. Вивчіть принципи навчання з учителем та без учителя методів машинного навчання на фінансових наборах даних. Отримайте розуміння передових методів аналізу даних та кількісного моделювання, застосованих до альтернативних даних при прийнятті інвестиційних рішень. Управління ризиками Побудова та аналіз портфелів Навички програмування Python Реалізація методів науки про дані при прийнятті інвестиційних рішень Оптимізація портфелів Навички програмування Управління власними інвестиціями Знання управління інвестиціями Експертиза в галузі комп'ютерних наук Знання науки про дані Вивчення візуалізації даних Основи альтернативних даних, що базуються на споживанні. Сертифікати спеціалізацій та курсів доступні для отримання. Опція вивчення з вільним графіком. Відео та матеріали для самостійного вивчення курсу. Тренувальні тести. Оцінювані завдання з відгуками однокурсників. Оцінювані тести з відгуками. Оцінювані завдання з програмування.
| Сертифікат | |
| Місяців | 5 |
| Періодичність | індивідуальний графік |
| Тип навчання | online |
| Вступний іспит | |
| Перевірка домашнього завдання | |
| Дипломний проект | |
| Допомога в працевлаштуванні | |
| Вікова категорія | для дорослих |
| Рівень підготовки | Початковий |
| Мова | Русский, English |
Курс англійська для QA Engineers
10 970 грн.
Парішкура
Про підготовку до співбесіди
Мені дуже сподобався інтерактивний підхід з "іграми" та моделюванням... Англійська для тестувальників – важливий скіл. Прокачай цей навик на профільному курсі, який ми розробили разом з QA фахівцями! Ти навчишся без проблем комунікувати на мітингах та в чатиках з іноземними колегами та замовниками, проходити співбесіді на інгліші, без перекладача писати баг репорти та тест кейси. Зроби професійну англійську твоїм hard skil
| Сертифікат | |
| Занять | 16 |
| Годин | 24 |
| Місяців | 2 |
| Періодичність | 2 рази на тиждень |
| Тип навчання | online |
| Трансляція | Прямий ефір |
| Вступний іспит | |
| Перевірка домашнього завдання | |
| Дипломний проект | |
| Допомога в працевлаштуванні | |
| Вікова категорія | для дорослих |
| Рівень підготовки | Середній, Професійний |
| Мова | English |
Топ-3 Core Skills бізнес-аналітика в одному курсі BA Hard Skills
17 270 грн.
Рекомендований курс
Блок моделювання: UML & BPMN — 4 теми/8 годин
Розберемо тонкощі найпопулярніших нотацій моделювання... Сильний бізнес-аналітик не просто документує вимоги, а оптимізує та вибудовує бізнес-процеси у компанії. Він вирішує завдання з погляду бізнесу у найправильніший спосіб. На курсі ми допоможемо прокачатися до рівня Middle BA і вище та навчимо працювати ефективно у будь-яких командах та проектах. Прокачайте топ-скіли бізнес-аналітика та відпрацюйте їх на практиці
| Сертифікат | |
| Занять | 6 |
| Годин | 25 |
| Місяців | 1 |
| Періодичність | 2 рази на тиждень |
| Тип навчання | online |
| Вступний іспит | |
| Перевірка домашнього завдання | |
| Дипломний проект | |
| Допомога в працевлаштуванні | |
| Вікова категорія | для дорослих |
| Рівень підготовки | Середній |
| Ментор | |
| Розстрочка | |
| Мова | Русский |
Знайдено курси в таких містах:
Киев
Одесса
Днепр
Харьков
Львов
Запорожье
Кривой Рог
Николаев
Винница
Донецк
Луганск
Херсон
Чернигов
Полтава
Черкассы
Хмельницкий
Черновцы
Житомир
Сумы
Ровно
Ивано-Франковск
Каменское
Кропивницкий
Тернополь
Кременчуг
Луцк
Белая Церковь
Краматорск
Ужгород
Никополь
Бровары
Павлоград
Вишневое
Борисполь
Вышгород
Обухов
Васильков
Буча
Ирпень
Мукачево
Белгород-Днестровский
Фастов
Измаил
Умань